第二十章
哀公问政:为政在人;五达道三达德;九经;诚者天之道,诚之者人之道;博学审问慎思明辨笃行。
哀公问政。子曰:“文武之政,布在方策。其人存,则其政举;其人亡,则其政息。
人道敏政,地道敏树。夫政也者,蒲卢也。
故为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。
仁者人也,亲亲为大;义者宜也,尊贤为大;亲亲之杀,尊贤之等,礼所生也。
在下位不获乎上,民不可得而治矣!
故君子不可以不修身;思修身,不可以不事亲;思事亲,不可以不知人;思知人,不可以不知天。”

翻译点开
哀公问政。子曰:“文武之政,布在方策。其人存,则其政举;其人亡,则其政息。
鲁哀公问怎样治理政事。孔子说:“周文王、武王的政事,都记载在木版和竹简上。有那样的人在,那样的政事就能施行;那样的人不在了,那样的政事也就停止了。
人道敏政,地道敏树。夫政也者,蒲卢也。
人的道理在于使政事速成,地的道理在于使树木速长。政事就像蒲苇一样,得到合适的人就长得飞快。
故为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。
所以治理政事在于得到贤人,得到贤人在于修养自身,修养自身在于遵循大道,遵循大道在于仁爱。
仁者人也,亲亲为大;义者宜也,尊贤为大;亲亲之杀,尊贤之等,礼所生也。
仁就是人的本心,亲爱亲人是最重要的;义就是适宜,尊重贤人是最重要的;亲爱亲人有亲疏之差,尊重贤人有等级之分,礼就由此产生。
在下位不获乎上,民不可得而治矣!
处在下位的人得不到上面的信任,百姓就不可能治理好!
故君子不可以不修身;思修身,不可以不事亲;思事亲,不可以不知人;思知人,不可以不知天。”
所以君子不可以不修养自身;想要修养自身,不可以不事奉亲人;想要事奉亲人,不可以不了解人;想要了解人,不可以不知道天理。”
大意与图解点开
🔎 大意:为政在人:其人存则政举;取人以身,修身以道,修道以仁;亲亲尊贤,礼所由生;修身事亲知人知天。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 方策 | fāng cè | 木版与竹简 |
| 敏 | mǐn | 速,使之速成 |
| 蒲卢 | pú lú | 蒲苇,易生之草;一说细腰蜂 |
| 杀 | shài | 递减、差等 |
🧭 图解与讲解
第二十章是《中庸》最长的一章,记鲁哀公向孔子问政。孔子第一句就说:文王、武王的政事都写在简册上,可「其人存,则其政举;其人亡,则其政息」——制度再好,没有合适的人,也是一纸空文。
〔图〕为政在人:一层层往回追到仁
〔图〕君子修身的次第:由近及远,由人及天
「人道敏政,地道敏树」:人的道理是让政事快速见效,像土地让树木快速生长;「夫政也者,蒲卢也」:政事就像蒲苇,种在合适的地方,长得飞快。所以「为政在人」。图一顺着往回追:为政在人,取人靠自身,修身靠道,修道靠仁。
仁的核心是亲亲,义的核心是尊贤;亲人有亲疏,贤人有等级,礼就从这里产生。图二是修身的次第:要修身就要事亲,要事亲就要知人,要知人就要知天——一层一层,由近到远。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 方策 | fāng cè | 木版与竹简 |
| 敏 | mǐn | 速,使之速成 |
| 蒲卢 | pú lú | 蒲苇,易生之草;一说细腰蜂 |
| 杀 | shài | 递减、差等 |
🧭 图解与讲解
第二十章是《中庸》最长的一章,记鲁哀公向孔子问政。孔子第一句就说:文王、武王的政事都写在简册上,可「其人存,则其政举;其人亡,则其政息」——制度再好,没有合适的人,也是一纸空文。
「人道敏政,地道敏树」:人的道理是让政事快速见效,像土地让树木快速生长;「夫政也者,蒲卢也」:政事就像蒲苇,种在合适的地方,长得飞快。所以「为政在人」。图一顺着往回追:为政在人,取人靠自身,修身靠道,修道靠仁。
仁的核心是亲亲,义的核心是尊贤;亲人有亲疏,贤人有等级,礼就从这里产生。图二是修身的次第:要修身就要事亲,要事亲就要知人,要知人就要知天——一层一层,由近到远。
天下之达道五,所以行之者三:曰君臣也,父子也,夫妇也,昆弟也,朋友之交也,五者天下之达道也。
知、仁、勇三者,天下之达德也,所以行之者一也。
或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也;
或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功一也。
子曰:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
知斯三者,则知所以修身;知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。”
翻译点开
天下之达道五,所以行之者三:曰君臣也,父子也,夫妇也,昆弟也,朋友之交也,五者天下之达道也。
天下通行的人伦大道有五项,用来实行它的德行有三种:君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友之间的交往,这五项是天下通行的大道。
知、仁、勇三者,天下之达德也,所以行之者一也。
智、仁、勇这三种,是天下通行的美德,用来实行它们的只有一个。
或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也;
有的人生来就知道,有的人通过学习才知道,有的人遇到困惑之后才知道,等到他们知道了,都是一样的;
或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功一也。
有的人安然自在地去做,有的人为了利益去做,有的人勉强自己去做,等到他们成功了,也都是一样的。
子曰:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
孔子说:“喜欢学习就接近智了,努力实践就接近仁了,知道羞耻就接近勇了。
知斯三者,则知所以修身;知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。”
知道这三点,就知道怎样修养自身;知道怎样修养自身,就知道怎样治理别人;知道怎样治理别人,就知道怎样治理天下国家了。”
大意与图解点开
🔎 大意:五达道:君臣父子夫妇昆弟朋友;三达德:知仁勇;生知学知困知,及其知之一也;好学力行知耻。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 达 | dá | 通行 |
| 昆弟 | kūn dì | 兄弟 |
| 勉强 | miǎn qiǎng | 勉力、勉励自己 |
🧭 图解与讲解
这一节提出两组著名的概念。「五达道」:君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友——天下人都要走的五条人伦之路。「三达德」:知、仁、勇——走这五条路要靠的三种德行。「所以行之者一也」,朱熹说这个「一」就是诚。
| 五达道(路) | 三达德(行路的力量) |
|---|---|
| 君臣 | 知:好学近乎知 |
| 父子 | 仁:力行近乎仁 |
| 夫妇 | 勇:知耻近乎勇 |
| 昆弟 | |
| 朋友之交 | 所以行之者一也 |
| 知 | 行 |
|---|---|
| 生而知之 | 安而行之 |
| 学而知之 | 利而行之 |
| 困而知之 | 勉强而行之 |
| 及其知之,一也 | 及其成功,一也 |
表格二说人与人的差别:有人生来就懂,有人学了才懂,有人碰了钉子才懂;有人自然去做,有人为了好处去做,有人逼着自己去做。起点不同,「及其知之」「及其成功」,结果是一样的。这句话给了每个普通人希望。
孔子又给了三个入门的办法:好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。知道这三点,就知道怎样修身;由修身而治人,由治人而治天下国家。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 达 | dá | 通行 |
| 昆弟 | kūn dì | 兄弟 |
| 勉强 | miǎn qiǎng | 勉力、勉励自己 |
🧭 图解与讲解
这一节提出两组著名的概念。「五达道」:君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友——天下人都要走的五条人伦之路。「三达德」:知、仁、勇——走这五条路要靠的三种德行。「所以行之者一也」,朱熹说这个「一」就是诚。
| 五达道(路) | 三达德(行路的力量) |
|---|---|
| 君臣 | 知:好学近乎知 |
| 父子 | 仁:力行近乎仁 |
| 夫妇 | 勇:知耻近乎勇 |
| 昆弟 | |
| 朋友之交 | 所以行之者一也 |
| 知 | 行 |
|---|---|
| 生而知之 | 安而行之 |
| 学而知之 | 利而行之 |
| 困而知之 | 勉强而行之 |
| 及其知之,一也 | 及其成功,一也 |
表格二说人与人的差别:有人生来就懂,有人学了才懂,有人碰了钉子才懂;有人自然去做,有人为了好处去做,有人逼着自己去做。起点不同,「及其知之」「及其成功」,结果是一样的。这句话给了每个普通人希望。
孔子又给了三个入门的办法:好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。知道这三点,就知道怎样修身;由修身而治人,由治人而治天下国家。
凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。
修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,
子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。
翻译点开
凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。
凡是治理天下国家,有九条常规,就是:修养自身,尊重贤人,亲爱亲族,敬重大臣,体恤群臣,爱民如子,招来各种工匠,安抚远方的人,安抚诸侯。
修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,
修养自身,大道就能确立;尊重贤人,就不会迷惑;亲爱亲族,叔伯兄弟就不会怨恨;敬重大臣,遇事就不会昏乱;体恤群臣,士人就会加倍报答;
子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。
爱民如子,百姓就会受到勉励;招来各种工匠,财物用度就会充足;安抚远方的人,四方就会归顺;安抚诸侯,天下就会敬畏。
大意与图解点开
🔎 大意:治天下国家九经:修身、尊贤、亲亲、敬大臣、体群臣、子庶民、来百工、柔远人、怀诸侯,各有其效。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 经 | jīng | 常道、常规 |
| 体 | tǐ | 体恤 |
| 来 | lái | 招来 |
| 柔 | róu | 安抚 |
| 眩 | xuàn | 迷乱 |
🧭 图解与讲解
这一节提出治国的「九经」——九条常规。次序很讲究:从修身开始,到尊贤、亲亲,再到大臣、群臣、百姓、工匠,最后是远方之人与诸侯。由内到外,由近到远。
| 九经 | 效果 |
|---|---|
| 修身 | 道立 |
| 尊贤 | 不惑 |
| 亲亲 | 诸父昆弟不怨 |
| 敬大臣 | 不眩 |
| 体群臣 | 士之报礼重 |
| 子庶民 | 百姓劝 |
| 来百工 | 财用足 |
| 柔远人 | 四方归之 |
| 怀诸侯 | 天下畏之 |
表格把九经和各自的效果一一对应:修身则道立,尊贤则不惑……怀诸侯则天下畏之。
朱熹注说,修身是九经之本;而修身必须先亲师取友,所以尊贤排在亲亲之前。九经的次序,本身就是一套治国的路线图。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 经 | jīng | 常道、常规 |
| 体 | tǐ | 体恤 |
| 来 | lái | 招来 |
| 柔 | róu | 安抚 |
| 眩 | xuàn | 迷乱 |
🧭 图解与讲解
这一节提出治国的「九经」——九条常规。次序很讲究:从修身开始,到尊贤、亲亲,再到大臣、群臣、百姓、工匠,最后是远方之人与诸侯。由内到外,由近到远。
| 九经 | 效果 |
|---|---|
| 修身 | 道立 |
| 尊贤 | 不惑 |
| 亲亲 | 诸父昆弟不怨 |
| 敬大臣 | 不眩 |
| 体群臣 | 士之报礼重 |
| 子庶民 | 百姓劝 |
| 来百工 | 财用足 |
| 柔远人 | 四方归之 |
| 怀诸侯 | 天下畏之 |
表格把九经和各自的效果一一对应:修身则道立,尊贤则不惑……怀诸侯则天下畏之。
朱熹注说,修身是九经之本;而修身必须先亲师取友,所以尊贤排在亲亲之前。九经的次序,本身就是一套治国的路线图。
齐明盛服,非礼不动,所以修身也;去谗远色,贱货而贵德,所以劝贤也;
尊其位,重其禄,同其好恶,所以劝亲亲也;官盛任使,所以劝大臣也;
忠信重禄,所以劝士也;时使薄敛,所以劝百姓也;日省月试,既禀称事,所以劝百工也;
送往迎来,嘉善而矜不能,所以柔远人也;继绝世,举废国,治乱持危,朝聘以时,厚往而薄来,所以怀诸侯也。
凡为天下国家有九经,所以行之者一也。
翻译点开
齐明盛服,非礼不动,所以修身也;去谗远色,贱货而贵德,所以劝贤也;
斋戒洁净、衣冠整齐,不合礼的事不做,这是用来修养自身的;摒弃谗言,远离女色,轻视财货而重视德行,这是用来勉励贤人的;
尊其位,重其禄,同其好恶,所以劝亲亲也;官盛任使,所以劝大臣也;
提高亲族的地位,加重他们的俸禄,与他们好恶相同,这是用来勉励亲亲的;属官众多,足供差遣,这是用来勉励大臣的;
忠信重禄,所以劝士也;时使薄敛,所以劝百姓也;日省月试,既禀称事,所以劝百工也;
真心诚意地信任他们并给予优厚的俸禄,这是用来勉励士人的;役使百姓不误农时,减轻赋税,这是用来勉励百姓的;每天考察、每月考核,发给的粮饷与工作相称,这是用来勉励工匠的;
送往迎来,嘉善而矜不能,所以柔远人也;继绝世,举废国,治乱持危,朝聘以时,厚往而薄来,所以怀诸侯也。
来时欢迎,走时欢送,嘉奖有才能的人而同情能力不足的人,这是用来安抚远方之人的;延续断绝了的世系,复兴已经灭亡的国家,平定祸乱,扶持危难,按时接受朝见聘问,赠送的多而收受的少,这是用来安抚诸侯的。
凡为天下国家有九经,所以行之者一也。
凡是治理天下国家有这九条常规,用来实行它们的只有一个。
大意与图解点开
🔎 大意:九经之法:修身非礼不动,劝贤贱货贵德,劝士忠信重禄,劝民时使薄敛,怀诸侯厚往薄来。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 谗 | chán | 说坏话陷害人 |
| 既禀 | xì lǐn | 发给的粮饷,既读为饩 |
| 称 | chèn | 相称 |
| 矜 | jīn | 怜悯 |
| 朝聘 | cháo pìn | 诸侯朝见天子 |
🧭 图解与讲解
上一节说九经是什么,这一节说每一经怎么做,表格一一对应。
| 九经 | 怎样做 |
|---|---|
| 修身 | 齐明盛服,非礼不动 |
| 劝贤 | 去谗远色,贱货而贵德 |
| 劝亲亲 | 尊其位,重其禄,同其好恶 |
| 劝大臣 | 官盛任使 |
| 劝士 | 忠信重禄 |
| 劝百姓 | 时使薄敛 |
| 劝百工 | 日省月试,既禀称事 |
| 柔远人 | 送往迎来,嘉善而矜不能 |
| 怀诸侯 | 继绝世,举废国,厚往而薄来 |
有几条特别值得注意:劝贤要「去谗远色,贱货而贵德」——远离说坏话的人,不被美色财货迷惑;劝百姓要「时使薄敛」——征发劳役不误农时,少收赋税;对诸侯要「厚往而薄来」——给出去的多,收回来的少。这些话两千多年后读来依然不过时。
最后又说「所以行之者一也」:九经再多,推行它们的只有一个东西。是什么?下一节就要揭晓:诚。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 谗 | chán | 说坏话陷害人 |
| 既禀 | xì lǐn | 发给的粮饷,既读为饩 |
| 称 | chèn | 相称 |
| 矜 | jīn | 怜悯 |
| 朝聘 | cháo pìn | 诸侯朝见天子 |
🧭 图解与讲解
上一节说九经是什么,这一节说每一经怎么做,表格一一对应。
| 九经 | 怎样做 |
|---|---|
| 修身 | 齐明盛服,非礼不动 |
| 劝贤 | 去谗远色,贱货而贵德 |
| 劝亲亲 | 尊其位,重其禄,同其好恶 |
| 劝大臣 | 官盛任使 |
| 劝士 | 忠信重禄 |
| 劝百姓 | 时使薄敛 |
| 劝百工 | 日省月试,既禀称事 |
| 柔远人 | 送往迎来,嘉善而矜不能 |
| 怀诸侯 | 继绝世,举废国,厚往而薄来 |
有几条特别值得注意:劝贤要「去谗远色,贱货而贵德」——远离说坏话的人,不被美色财货迷惑;劝百姓要「时使薄敛」——征发劳役不误农时,少收赋税;对诸侯要「厚往而薄来」——给出去的多,收回来的少。这些话两千多年后读来依然不过时。
最后又说「所以行之者一也」:九经再多,推行它们的只有一个东西。是什么?下一节就要揭晓:诚。
凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。
在下位不获乎上,民不可得而治矣;获乎上有道,不信乎朋友,不获乎上矣;
信乎朋友有道,不顺乎亲,不信乎朋友矣;顺乎亲有道,反诸身不诚,不顺乎亲矣;
诚身有道,不明乎善,不诚乎身矣。
诚者,天之道也;诚之者,人之道也。
诚者不勉而中,不思而得,从容中道,圣人也;诚之者,择善而固执之者也。
翻译点开
凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。
任何事情,事先有准备就能成功,没有准备就会失败。说话事先想好了,就不会理屈词穷;做事事先想好了,就不会陷入困境;行动事先想好了,就不会后悔;道路事先想好了,就不会走投无路。
在下位不获乎上,民不可得而治矣;获乎上有道,不信乎朋友,不获乎上矣;
处在下位的人得不到上级的信任,百姓就不可能治理好;得到上级信任有方法,不被朋友信任,也就得不到上级信任;
信乎朋友有道,不顺乎亲,不信乎朋友矣;顺乎亲有道,反诸身不诚,不顺乎亲矣;
被朋友信任有方法,不孝顺父母,也就不被朋友信任;孝顺父母有方法,反省自身而不真诚,也就不能孝顺父母;
诚身有道,不明乎善,不诚乎身矣。
使自身真诚有方法,不明白什么是善,也就不能使自身真诚。
诚者,天之道也;诚之者,人之道也。
真诚,是天的法则;努力做到真诚,是人的法则。
诚者不勉而中,不思而得,从容中道,圣人也;诚之者,择善而固执之者也。
天生真诚的人,不用勉强就能符合中道,不用思考就能有所得,从容自然地合于中道,这就是圣人;努力做到真诚的人,就是选择了善而牢牢坚持的人。
大意与图解点开
🔎 大意:凡事豫则立;获上、信友、顺亲、诚身,一层层追到明善;诚者天之道,诚之者人之道,择善固执。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 豫 | yù | 预先准备 |
| 跲 | jiá | 绊倒,指说话受阻 |
| 疚 | jiù | 内心不安、后悔 |
| 固执 | gù zhí | 牢牢坚持 |
🧭 图解与讲解
「凡事豫则立,不豫则废」——这句后来成了成语「凡事预则立,不预则废」。说话、做事、行动、立道,事先想定了,就不会受阻、不会困顿、不会后悔、不会走投无路。
〔图〕由治民追到诚身:一层一层往根上找
〔图〕诚者与诚之者
接着一层层往根上追,图一是台阶:要治民先得获上,要获上先得信于朋友,要信于朋友先得顺于父母,要顺于父母先得自身真诚,要自身真诚先得明白什么是善。一切最后落在「诚」上。
于是有了全书最核心的一句:「诚者,天之道也;诚之者,人之道也。」图二左右对照:天本来就是真实无妄的,这是诚者——圣人生来如此,不勉而中、不思而得;普通人要努力去做到诚,这是诚之者——方法是「择善而固执之」:选定了善,牢牢守住。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 豫 | yù | 预先准备 |
| 跲 | jiá | 绊倒,指说话受阻 |
| 疚 | jiù | 内心不安、后悔 |
| 固执 | gù zhí | 牢牢坚持 |
🧭 图解与讲解
「凡事豫则立,不豫则废」——这句后来成了成语「凡事预则立,不预则废」。说话、做事、行动、立道,事先想定了,就不会受阻、不会困顿、不会后悔、不会走投无路。
接着一层层往根上追,图一是台阶:要治民先得获上,要获上先得信于朋友,要信于朋友先得顺于父母,要顺于父母先得自身真诚,要自身真诚先得明白什么是善。一切最后落在「诚」上。
于是有了全书最核心的一句:「诚者,天之道也;诚之者,人之道也。」图二左右对照:天本来就是真实无妄的,这是诚者——圣人生来如此,不勉而中、不思而得;普通人要努力去做到诚,这是诚之者——方法是「择善而固执之」:选定了善,牢牢守住。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;
有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗笃弗措也。
人一能之己百之,人十能之己千之。
果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。
翻译点开
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
要广博地学习,详细地询问,谨慎地思考,清楚地辨别,切实地实行。
有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;
要么不学,学了没有学会就决不罢休;要么不问,问了没有弄懂就决不罢休;要么不想,想了没有想通就决不罢休;
有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗笃弗措也。
要么不辨,辨了没有辨明就决不罢休;要么不做,做了没有做实就决不罢休。
人一能之己百之,人十能之己千之。
别人一次能做到的,我做一百次;别人十次能做到的,我做一千次。
果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。
如果真能按这个方法去做,即使愚笨也一定会变得聪明,即使柔弱也一定会变得坚强。
大意与图解点开
🔎 大意:择善固执的方法:博学、审问、慎思、明辨、笃行;人一己百,人十己千,虽愚必明,虽柔必强。
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 审 | shěn | 详细 |
| 笃 | dǔ | 切实 |
| 措 | cuò | 放下、罢休 |
🧭 图解与讲解
这一节是「择善而固执之」的具体方法,五个「之」:博学、审问、慎思、明辨、笃行。图一五级台阶:前四步是「择善」,弄明白什么是善;最后一步是「固执」,切实去做。后世许多书院把这五句写进学规。
〔图〕为学五步:前四步是择善,最后一步是固执
〔图〕人一己百,人十己千
接着是五个「弗措」:不学则已,学了没学会绝不放下;问、思、辨、行,都一样。功夫的关键不在聪明,而在不放手。
最后两句是全章的收束,也是给普通人的定心丸:「人一能之己百之,人十能之己千之。」别人做一遍就会的,我做一百遍;别人十遍会的,我做一千遍。图二结论:「虽愚必明,虽柔必强。」
📖 难字注
| 字词 | 读音 | 意思 |
|---|---|---|
| 审 | shěn | 详细 |
| 笃 | dǔ | 切实 |
| 措 | cuò | 放下、罢休 |
🧭 图解与讲解
这一节是「择善而固执之」的具体方法,五个「之」:博学、审问、慎思、明辨、笃行。图一五级台阶:前四步是「择善」,弄明白什么是善;最后一步是「固执」,切实去做。后世许多书院把这五句写进学规。
接着是五个「弗措」:不学则已,学了没学会绝不放下;问、思、辨、行,都一样。功夫的关键不在聪明,而在不放手。
最后两句是全章的收束,也是给普通人的定心丸:「人一能之己百之,人十能之己千之。」别人做一遍就会的,我做一百遍;别人十遍会的,我做一千遍。图二结论:「虽愚必明,虽柔必强。」
原文为公有领域古籍;翻译、印象画与图文解读由 AI 辅助生成,鲲侯审校。