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《大学》 · 传

传三章 释止于至善

传第三章解释「止于至善」:人不如鸟乎;君止于仁、臣止于敬;如切如磋,如琢如磨。

《诗》云:“邦畿千里,惟民所止。”

《诗》云:“缗蛮黄鸟,止于丘隅。”

子曰:“于止,知其所止,可以人而不如鸟乎?”

水墨山丘一角草木葱郁,一只黄鸟栖在枝头鸣叫
缗蛮黄鸟,止于丘隅
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《诗》云:“邦畿千里,惟民所止。”

《诗经》说:“王都周围方圆千里,是百姓居住的地方。”

《诗》云:“缗蛮黄鸟,止于丘隅。”

《诗经》说:“绵蛮鸣叫的黄鸟,栖息在山丘的一角。”

子曰:“于止,知其所止,可以人而不如鸟乎?”

孔子说:“说到栖止,黄鸟都知道自己该栖止在哪里,难道人还不如鸟吗?”

大意与图解点开

🔎 大意:邦畿千里民所止,黄鸟止于丘隅;连鸟都知其所止,人岂能不如鸟。

📖 难字注

字词读音意思
邦畿bāng jī王都及其周围之地
缗蛮mián mán鸟叫声
丘隅qiū yú山丘的一角,草木茂密处

🧭 图解与讲解

传的第三章解释「止于至善」。「止」字有两层意思:一是居住、栖息,一是停在该停的地方。

〔图〕知其所止:民止于邦畿,鸟止于丘隅,人更当知所当止

前两句都引《诗经》:百姓居住在王都周围千里之地,黄鸟栖息在山丘一角草木茂密的地方。万物各有所止。孔子读到这里感叹:鸟尚且知道该栖在哪里,人难道还不如鸟吗?

图里民有所止、鸟有所止,结论落在人身上:人要知道自己该止于何处。这就是经一章说的「知止而后有定」。

《诗》云:“穆穆文王,于缉熙敬止!”

为人君,止于仁;

为人臣,止于敬;

为人子,止于孝;

为人父,止于慈;

与国人交,止于信。

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《诗》云:“穆穆文王,于缉熙敬止!”

《诗经》说:“端庄深远的文王啊,他的德行光明不息,处处恭敬,安于所止!”

为人君,止于仁;

做君主的,止于仁爱;

为人臣,止于敬;

做臣子的,止于恭敬;

为人子,止于孝;

做儿女的,止于孝顺;

为人父,止于慈;

做父亲的,止于慈爱;

与国人交,止于信。

与国人交往,止于诚信。

大意与图解点开

🔎 大意:以文王为例:君止于仁,臣止于敬,子止于孝,父止于慈,交止于信——五种身份各有至善。

📖 难字注

字词读音意思
穆穆mù mù端庄深远的样子
于wū叹词,啊
缉熙qī xī继续光明,光明不息

🧭 图解与讲解

这一节说「止」到哪里:以文王为榜样。《诗经·大雅·文王》赞美文王「于缉熙敬止」——光明的德行接续不断,处处恭敬,安于所当止之处。

一个人有多种身份,每种身份都有它的至善
身份止于至善的样子
为人君仁爱护百姓
为人臣敬恭敬尽职
为人子孝孝顺父母
为人父慈慈爱子女
与国人交信言而有信

接着列出五种身份:君、臣、子、父、与国人交,各有它的至善——仁、敬、孝、慈、信。表格把它们排在一起。一个人往往同时是儿子、父亲、臣子、朋友,在每个位置上都要找到自己该止的地方。

朱熹说,这五者只是大目,学者要由此推类,天下的事就都能知其所止。

《诗》云:“瞻彼淇澳,菉竹猗猗。

有斐君子,如切如磋,如琢如磨。

瑟兮僩兮,赫兮喧兮。

有斐君子,终不可諠兮!”

“如切如磋”者,道学也;“如琢如磨”者,自修也;

“瑟兮僩兮”者,恂栗也;“赫兮喧兮”者,威仪也;

“有斐君子,终不可諠兮”者,道盛德至善,民之不能忘也。

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《诗》云:“瞻彼淇澳,菉竹猗猗。

《诗经》说:“看那淇水弯曲的岸边,绿竹长得多么茂盛。

有斐君子,如切如磋,如琢如磨。

有一位文采斐然的君子,像切磋骨角一样精益求精,像琢磨玉石一样反复打磨。

瑟兮僩兮,赫兮喧兮。

他庄重而威严,光明而显赫。

有斐君子,终不可諠兮!”

这样文采斐然的君子,令人始终不能忘怀啊!”

“如切如磋”者,道学也;“如琢如磨”者,自修也;

“像切磋骨角”,说的是讲习求学;“像琢磨玉石”,说的是自我修养;

“瑟兮僩兮”者,恂栗也;“赫兮喧兮”者,威仪也;

“庄重威严”,说的是内心戒惧谨慎;“光明显赫”,说的是仪表令人敬畏、可为表率;

“有斐君子,终不可諠兮”者,道盛德至善,民之不能忘也。

“文采斐然的君子,令人始终不能忘怀”,说的是他德行盛大、达到至善,百姓不能忘记他。

大意与图解点开

🔎 大意:淇澳之诗:如切如磋是道学,如琢如磨是自修,内恂栗外威仪,德盛至善,民不能忘。

📖 难字注

字词读音意思
淇澳qí yù淇水弯曲处
斐fěi有文采
僩xiàn威武刚毅
諠xuān忘记
恂栗xún lì戒惧谨慎

🧭 图解与讲解

这一节引《诗经·卫风·淇奥》,再逐句解释,讲的是「明明德」怎样做到至善。

〔图〕如切如磋,如琢如磨:由学而修,由内而外,终成至善

诗里的君子像加工骨角玉石:骨角先切再磋,玉石先琢再磨,一遍比一遍精细。《大学》解释说:切磋是「道学」——讲习讨论、向外求学;琢磨是「自修」——反省克制、向内用功。成语「切磋琢磨」就出自这里。

图里四步:学、修之后,内有「恂栗」——戒惧谨慎,外有「威仪」——让人敬畏、可以效法。德行盛大到了至善,百姓就忘不了他:「终不可諠兮」。

《诗》云:“於戏前王不忘!”

君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利,此以没世不忘也。

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《诗》云:“於戏前王不忘!”

《诗经》说:“啊,前代的君王令人不能忘怀!”

君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利,此以没世不忘也。

后世的君子尊崇他所尊崇的贤人、亲爱他所亲爱的亲族,后世的百姓享受他留下的安乐、得到他留下的利益,所以他去世以后人们永远不会忘记他。

大意与图解点开

🔎 大意:前王新民止于至善:后世君子贤其贤、亲其亲,百姓乐其乐、利其利,故没世不忘。

📖 难字注

字词读音意思
於戏wū hū同「呜呼」,叹词
没世mò shì去世之后
乐lè安乐

🧭 图解与讲解

这一节引《诗经·周颂·烈文》「於戏前王不忘」,讲「新民」怎样做到至善。前王,朱熹说指文王、武王。

〔图〕前王止于至善,后人各得其所,所以没世不忘

前王做得好,后人从两方面受益:后世的君子,尊敬前王所尊敬的贤人,亲爱前王所亲爱的亲族;后世的百姓,享受前王留下的安乐,得到前王留下的利益。图里两边都源于底部的前王。

所以「没世不忘」:人已经不在了,后人还念着他。上一节淇澳君子是「明明德」的至善,这一节前王是「新民」的至善——两节合起来,正好解释「止于至善」。

原文为公有领域古籍;翻译、印象画与图文解读由 AI 辅助生成,鲲侯审校。